CURRICULUM VITAE
Detrás de cada profesional, hay una historia de vida
En español, nos acostumbramos a denominar «hoja de vida» a nuestro historial académico y profesional, y nos empeñamos en resumirlo para no importunar a quien deba leerlo.
A mi juicio, tanto la traducción de «curriculum vitae» como el intento de reducir nuestra experiencia en el mundo a un conjunto de títulos, cargos, funciones y métricas generan la impresión de que lo más importante de nuestra historia de vida es eso, y que cabe, a lo sumo, en dos páginas impresas.
Los estudios y el trabajo son apenas dos de los escenarios en los que nos desarrollamos como seres humanos. Mucho menos el resumen curricular que hacemos de ello agota la riqueza de nuestros esquemas de pensamiento, talentos y propósitos de vida.
Sin embargo, sé que las organizaciones requieren este insumo para conectar con las personas que necesitan para cumplir sus objetivos. Así funciona el mundo en el que tú y yo vivimos.
Conoce mi trayectoria académica y laboral con lujo de detalles
Desde mi propia sensibilidad, busco contribuir de un modo «no convencional» en las disciplinas en las que me he formado. Contarte sobre mí no será la excepción, y en mi propio portal web tengo la libertad de hacerlo de manera diferente.
Así que en esta página podrás acceder a toda la información que necesitas para conocer mi recorrido académico y laboral, sin omisiones.
A continuación, te presento mi resumen curricular de un modo que sí me representa, como si tú y yo sostuviéramos una conversación sobre qué aporto como profesional.
Tú también puedes navegar la página de la manera en que lo desees, haciendo «click» en la sección de tu preferencia.
III. A QUIÉNES ME DIRIJO
V. CÓMO ME HE PREPARADO
VI. QUIÉNES ME HAN CONTRATADO
VII. SOBRE QUÉ ESCRIBO
VIII. CÓMO LO DIFUNDO
IX. CÓMO PODEMOS COLABORAR
X. DESCARGA MI CV CONVENCIONAL
Astrid Aguiar
Mediadora Asertiva por naturaleza.
En el test 16Personalities, mis resultados me asignan a la categoría INFP-A. Este es uno de los tipos de personalidad más amables, sensibles, curiosos e idealistas de todos los grupos.
INTROVERTIDA (57 / 100)
INTUITIVA (71 / 100)
EMOCIONAL (64 / 100)
PROSPECTIVA (51 / 100)
ASERTIVA (51 / 100)
I. QUIÉN SOY COMO PROFESIONAL
Todo lo que hago nace de una mirada sensible
En los últimos años me ha resultado curioso que, cuando una persona adulta busca conocer a otra, preguntamos qué hace o a qué se dedica, refiriéndonos solo a lo profesional. No creo que estemos esperando otra cosa, por ejemplo, escuchar qué tipo de actividades suele hacer alguien un viernes por la noche.
Ahora, imagina que tú y yo compartimos una mesa en tu lugar favorito para disfrutar de un buen café, y me dices: «Ahora sí, Astrid. Cuéntame sobre ti». En ese contexto, lo primero que desearía contarte es que mi manera de procesar el mundo es profunda, intuitiva y altamente sensible.
Descubrí el rasgo de personalidad de la Alta Sensibilidad (en inglés High Sensitivity) cuando tenía veintisiete años, gracias a mi querida amiga Sara. He reescrito mi autoconcepto basándome en él porque explica con precisión cómo necesito estar en el mundo y cómo puedo contribuir en él de una manera significativa.
Las Personas Altamente Sensibles o PAS (Highly Sensitive Persons o HSP) contamos con un rasgo de personalidad de cuatro pilares definidos por la Dra. Elaine Aron: i) procesamiento profundo de la información (Deep processing), ii) sobreestimulación (Overstimulation), iii) empatía (Empathy), y iv) percepción de sutilezas (Sensitive to Subtleties).
Una nueva escala para identificar el rasgo contempla además: la sensibilidad a los detalles, la sensibilidad social, la sensibilidad ante experiencias positivas, y la reactividad emocional.
Me considero una profesional empática, reflexiva e idealista
Si vas a contratarme, debes saber que, más que por la lógica, las recompensas o castigos, me guío por mis principios, los resultados de una profunda contemplación y reflexión filosófica y la búsqueda de la armonía en las relaciones.
El rasgo de personalidad de la Alta Sensibilidad coincide con otras fuentes de autoconocimiento que me agrupan en las categorías de «Mediadora Asertiva» o «Soñadora».
II. CÓMO ME COMUNICO
Mi comunicación es versátil, intuitiva y metafórica
La empatía es una cualidad que destaca en mi «identidad comunicativa». No me preocupo por las personas en un sentido abstracto. Mi tipo de personalidad y el rasgo de la alta sensibilidad me permiten sentir lo que las personas sienten, realmente. En consecuencia, puedo adaptar con facilidad el mapa desde el cual me comunico para conectar con el del otro. La versatilidad con la que puedo comunicarme abarca diversas plataformas físicas y digitales en las que posicionar mensajes.
TENGO UN PERFIL MULTIPOTENCIAL
Por lo general, me expreso con honestidad al mismo tiempo que con amabilidad. En grupos, equipos de trabajo o colaboraciones, invierto conscientemente mi energía en hacer que quienes trabajan conmigo se sientan validadas, comprendidas, valoradas y potenciadas. Promover este tipo de interacción ha sido especialmente necesario en los espacios de aprendizaje que lidero.
Disfruto de interactuar profundamente con otras personas, y expreso mis ideas mediante la comprensión e interpretación de símbolos y analogías. En los últimos años, he potenciado este tipo de comunicación mediante la Hipnosis Ericksoniana.
TE COMPARTO MIS CERTIFICACIONES
Como Mediadora Asertiva, estoy motivada a comunicarme en más de un idioma y a buscar iniciativas en contextos multiculturales. Me desempeño como una profesional tolerante, ya que trato de no juzgar a las personas por sus creencias y valores, capacidades, conductas y comportamientos, o relaciones. Es lo que han demostrado los proyectos de aprendizaje internacional colaborativo en línea en los que he participado.
DISFRUTO DE LA MULTICULTURALIDAD
Es por esa razón que, incluso en ambientes académicos y laborales, termino convirtiéndome en la confidente de otras personas, lo cual resulta una ventaja como consultora organizacional.
III. A QUIÉNES ME DIRIJO
Desarrollo experiencias multiculturales en español e inglés
Como Socióloga y Docente en la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB, Venezuela), he desarrollado un perfil profesional con proyección internacional.
En esta misma casa de estudios, diseño y participo en recorridos de aprendizaje que desarrollan competencias para el contexto global, el manejo de un segundo idioma (inglés), experiencias de clases espejo y colaboraciones internacionales bajo la metodología de «aprendizaje internacional colaborativo en línea», en inglés Collaborative Online International Learning (COIL).
Con apoyo del Secretariado de Internacionalización de la UCAB, me he vinculado con 5 instituciones, y docentes y estudiantes en 3 países:
MÉXICO
COLOMBIA
ESTADOS UNIDOS
Las competencias que he desarrollado como Docente Global en la UCAB me han permitido vincularme con comunidades multiculturales, y hoy siento que puedo dirigirme al mundo entero.
Trabajar conmigo significa contar con una profesional capaz de adaptarse a entornos diversos y tender puentes de conexión entre culturas e idiomas.
Me enorgullece ser una profesional sin fronteras
Lo que aporto en la Academia, busco promoverlo en todos los contextos en los que me desempeño profesionalmente para trascender cualquier frontera.
No me refiero solo a las fronteras geográficas que existen entre las naciones y sus territorios, sino también a las simbólicas que dividen a las personas en grupos según su sexo, edad, estrato socioeconómico, cultura e idioma; y, sobre todo, a las fronteras que se interponen entre las personas y su bienestar.
Desde este mismo interés en contribuir a la mejora de las condiciones de vida de personas, comunidades y sociedades desde el sector educativo y de investigación, nace en el dos mil veinte mi proyecto de Astrocoaching.
Presentación de los resultados de la experiencia COIL entre el HCC (USA) y la UCAB (Venezuela), titulada «Enriching Connections», orientada a la exploración de la «felicidad» desde un enfoque humanista para el desarrollo personal y la comunicación interpersonal.
Mi alcance, desde una perspectiva terrestre
Mi metodología de Astrocoaching ha superado las fronteras del tiempo, al haber liderado más de doscientas experiencias para hombres y mujeres de casi todos los grupos etarios.
Del mismo modo, he trascendido las barreras de la cultura y del idioma, al trabajar con personas en dos continentes y de siete nacionalidades.
Como verás, con este proyecto personal yo misma amplié mi mapa del mundo; y hoy sirvo a otras personas apoyándolas en ampliar el suyo.
IV. ROLES QUE DESEMPEÑO
Me considero una profesional de la conversación
En el pasado, me preguntaba cuál de todos los roles que desempeño actualmente era el más importante.
Por ahora, he llegado a la conclusión de que soy una «profesional de la conversación» que estudió Sociología, Astrología Profesional, Programación neurolingüística e Hipnosis Ericksoniana, con una vocación natural para la docencia y para liderar procesos de transformación personal.
De hecho, hoy mantengo firmemente que soy mejor astróloga y coach porque estudié sociología; que soy mejor socióloga por mi vocación docente; y que soy mejor docente porque soy un alma sensible.
Antes de certificarme, ya conocía el arte de «curar» una conversación
Me tomó veintiséis años reconocer que la «sensibilidad por las palabras» era uno de mis dones, y que transformar la realidad a través de la «magia del lenguaje» podía ser uno de mis grandes talentos.
He estado guiando a las personas desde hace mucho más tiempo, y creo que todo comenzó cuando tenía aproximadamente nueve años. Una de mis amigas me solicitó realizar «consultas psicológicas» conmigo en nuestra escuela para conversar sobre sus problemas. Lo que para algunas personas era un «juego entre niñas», para mí era lo más importante que hacía en el receso entre clases en ese entonces.
Esta manera de acompañar a las personas ha sido una constante en mi vida. Pero antes de mis veintiséis años no tenía ningún certificado que avalara estas habilidades, no cobraba por ello, y tampoco había una oferta de valor o metodología que enmarcara mis «conversaciones desafiantes».
El diálogo se ha convertido tanto en mi espacio de trabajo como en mi principal orientación profesional. Me apasiona la «curaduría de la conversación», en tanto ejerzo una práctica comunicativa deliberada, estructurada y profundamente simbólica en cualquiera de los roles que desempeño: astrocoach, docente, consultora, esposa y madre.
Astróloga de la tradición
Integro el ancestral conocimiento astrológico y las modernas técnicas de la PNL en una metodología propia de Astrocoaching capaz de brindar claridad, estrategia y alineación a las personas.
Docente sensible
Me preocupo por el bienestar de las personas en cada experiencia formativa que lidero, y por ayudarles a descubrir su «identidad comunicativa».
Consultora intérprete
Me especializo en «decodificar» el mundo interior de las personas que trabajan en las organizaciones, para así traducirlo a sus líderes en búsqueda de soluciones.
Esposa y madre estelar
Mi familia es igual o más importante que mi profesión. Junto a mi esposo, acompañar a nuestra hija en su desarrollo es la razón por la cual todo lo que estudio y aplico «vale la pena».